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Dialogues sur les enjeux de la recherche-création pour les sciences humaines

L’enquête dans la recherche-création

17 et 18 mars 2022

Journées d’étude coproductuite par LALCA (Laboratoire d’Architectes, Lutteurs, Chercheurs et Artistes) – EVS (UMR Environnement, Vie, Société) – IIAC (Institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain) – Le Rize

 

Les arts du cirque comme espace singulier d’écriture théorique et artistique

6 avril 2021 – UFR SLHS

Conversation entre Marion GUYEZ (MCF Arts de la scène, Université de Grenoble Alpes, artiste de cirque, équilibriste et dramaturge) et Cyril THOMAS (responsable du pôle Ressources et Recherche au Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne et cotitulaire de la chaire ICiMa).

 

Enjeux de la recherche-création en tant que pratique

11 février 2021

Conversation entre Louis-Claude PAQUIN (Pr. École des Médias, UQAM) et Gretchen SCHILLER (Pr. Arts de la scène, Université. Grenoble Alpes, codirectrice du réseau RESCAM).

 

De la recherche-création à l’étude (studium/study)

14 janvier 2021

Conversation entre Yves CITTON (Pr. Littérature et media, Université Paris 8), François DECK (enseignant en école supérieur d’Art, auteur, « artiste consultant »), Jacopo RASMI (MCF études italiennes et arts visuels, Université de Saint Etienne).

 

Faire art au laboratoire : expérimentation et création

17 décembre 2020

Conversation entre Mireille LOSCO LENA (Pr. Études Théâtrales, ENSATT) et Marine RIGUET (MCF Lettres et Humanités Numériques, Université de Reims).

 

Du professeur-artiste à l’accompagnant en recherche-création

19 novembre 2020

Conversation croisée entre Guy FREIXE (Pr. Arts de la scène, Université de Bourgogne Franche-Comté, comédien, metteur en scène) et Philippe GOUDARD (Pr. Arts du spectacle, Université Paul-Valéry Montpellier 3, acteur, metteur en scène, auteur).

Autres podcasts

REC, Le balado de recherche-création du réseau Hexagram

Depuis février 2019

Série d’entrevues mettant en lumière les perspectives des artistes-chercheurs.